pokemon crew

Une sortie spectacle avec les POKEMON CREW

Nous voilà partie à 35 personnes de 3 à 66 ans, dans un grand car avec chauffeur: on se croirait partir pour un voyage scolaire! à en rendre certain nostalgique!

Pour sa 4ème sortie spectacle, la commission tous publics a invité le secteur jeunesse à se joindre à eux pour ce spectacle organisé dans le cadre du festival des Hip Hop Session: les Pokemon Crew hastag 2.0.

Les places ont très vite trouvées preneur.ses, nous forçant à troquer notre fidèle mini-bus pour un car! toute une aventure en perspective.

Une fois confortablement installé dans le car, nous avons demandé aux adhérents de nous confier leur état d’esprit du moment avec cette question: A quoi vous attendez vous?

Et pour respecter le thème du spectacle, chacun a pu se confier par sms.

Voici quelques extraits de ce recueil:

” Je m’attends à voir de supers danseurs qui s’emparent de phénomènes de société et montrer a travers leurs chorégraphies le comportement de la vie quotidienne. Montrer que la vie d’aujourd’hui n’est pas virtuelle et que les jeunes peuvent, à travers le sport, la musique, se rencontrer et partager la même passion du hip hop”

“moi j’ai l’impression de partir en vacances!! Je m’attends à un spectacle virevoltant, à 200 à l’heure et merci Anim’Action!”

“On s’attend à voir un spectacle de… danse classique”

“Esprit de plaisir. Apprécie le Hip Hop”

“Je m’attends à une ambiance d’enfer, à de belles acrobaties mais avec chorégraphies. Du hip Hop donc avec toujours un bon esprit.”

“Manu nous a quand même bien vendu le tric à la Zem, difficile de refuser de venir…danse hip hop pure peut-être? Il nous a juste dit “venez c’est trop bien!” bon allons-y si ça va être bien alors on verra.”

“Une sortie, de la danse, du spectacle et les pokémons de mon enfance”

“Une soirée découverte de danse”

“Je suis ravie d’aller voir de la danse pour de vrai d’autant que c’est mon cadeau d’anniversaire”

“J’espère avoir l’apéro, du spectacle et du digo 😉 “

“ça me fait plaisir d’aller voir de la danse”

” aller prendre une bouffée d’émotion et passer un moment de déconnexion quotidienne”

“Je m’attends à voir un spectacle avec des danseuses et des messieurs qui dansent. Je suis super contente.”

“Je m’attends à voir des danseurs de hip hop avec des figures incroyables, j’ai regardé une vidéo, je trouve ça trop bien.”

“Moi je suis super contente d’y aller avec mes loulous et de m’associer au groupe animaction. J’ai vu une vidéo avec les enfants, je m’attends à un spectacle de danse plein d’énergie, de musique et de lumières”

“Je m’attends à un moment de danse intense et urbaine. Et de partir en car c’est dépaysant.”

Puis le bus se gare, un pique nique s’organise dans le hall de la salle CAPELIA à la chapelle sur Erdre…on rentre dans la salle, on cherche nos places et ont s’installe…

Ça commence.

Après 1h de danse et de jeux de lumière incroyable, la troupe des Pokemon crew nous offre un petit battle, concentré de figures plus impressionnantes les unes que les autres. Cela finira par combler nos spectateurs les plus avares d’acrobaties!

La lumière se rallume, les applaudissements sont généreux, tout le monde est debout!

Notre petite troupe parle peu, chacun oscille entre rester dans l’ambiance du spectacle, partage de petites impression à chaud et somnolence en cette fin de semaine. On rejoint le car.

Ce spectacle a su combler tous nos spectateurs, certains ont appréciés l’aspect très chorégraphié, les jeux de lumières, la musique : le hip hop ne se danse pas que sur de la musique hip hop. D’autres ont surtout appréciée les prouesse acrobatiques.

Déjà hâte d’être à la prochaine sortie spectacle! rdv en 2020

Maeva, animatrice Espace de Vie Sociale

couvercle pour plat

Réalisation lors des ateliers de fils et d’aiguilles

Depuis octobre 2018, les ateliers de fils et d’aiguilles d’Anim’Action se sont lancés dans des réalisations en faveur de la réduction des déchets: sac à vrac, tot bag, couvercles pour saladiers et bols, bourse à savons…. Et toujours les réalisations personnels.

Toujours dans une ambiance d’échanges de savoirs, la vingtaine de participants s’affaire et partage ses idées et trucs et astuces.

Ateliers gratuit et ouvert à tous les niveaux, n’hésitez pas à nous rejoindre.

Toutes le infos ici

 

Photos de quelques réalisations

 

et aussi des photos des ateliers

espace 2 sous barnum

Retour sur la journée du Forum des associations

Le samedi 8 septembre, se déroulait le forum des associations. La salle de sport étant impraticable, les associations ont décidé de déménager l’événement à la salle des associations. La salle étant trop petites, l’espace extérieur a été très bien exploité avec le barnum prêté par l’acheneau club. Le soleil, les nombreux bénévoles présents, les associations nombreuses à tenir leur stand, le soutien de la Municipalité, la présence des habitants, l’organisation et la convivialité du groupe organisateur ont été les ingrédients de cette très belle journée.

Anim’Action est co-organisateur du Forum de Port-Saint-Père. épaulé cette année par les associations : Les ateliers de retz et la section course à pied de l’acheneau club.

 














CA (incomplet) Anim'action 2018-2019

Nouveau Conseil d’Administration Anim’Action

Lors de l’Assemblée Générale de fin mai, un nouveau Conseil d’Administration s’est constitué au sein de l’association ANIM’ACTION.

L’AG annuelle est traditionnellement le moment des bilans, projections et nouveautés… Le CA d’Anim’action n’a pas dérogé à la règle avec 4 départs et 4 entrées ! Tout en remerciant Lydie, Karine, Alexandra et Sabrina pour leur implication dans l’association en tant que parents-bénévoles-administratrices, nous accueillons chaleureusement Paloma, Mathilde, Céline et Julos !

Le CA (9 administrateurs/trices) s’est rencontré le 5 juillet dernier pour une 1ère séance (très dense!) de travail. Les commissions et les co-présidences ont été décidées lors du CA de rentrée le 6 septembre dernier. Toutes les infos ici

Légende pour la photo

De gauche à droite, de haut en bas :
Lætitia C., Céline R., Aurélie D., Paloma G., Philippe A., Michelle A., Julos G., Mathilde C.+ Gülsün P. absente sur la photo !

t sol gauche

Renouvellement du projet social Anim’action : Les enfants s’y mettent !

A la faveur des vacances scolaires de février, les enfants présents à l’accueil de loisirs de Port-St-Père ont échangé avec l’équipe sur le regard qu’ils portent sur le centre, l’association… : de la « matière » intéressante et fertile pour poursuivre nos réflexions sur le renouvellement du projet de l’association. Et qui de mieux inspirés que les premiers concernés par le projet ?!

 

soirée débat

Comment accompagner les enfants qui nous mettent au défi

Lundi 23 avril 2018 a eu lieu une soirée débat sur “Comment accompagner les enfants qui nous mettent au défi?”

Une vingtaine de participants, une intervenante pertinente et drôle, de quoi dédramatiser les plus petites situations qui ont le don de mettre les nerfs à rude épreuve.

Ah ces enfants quelle énergie !

Ce que le thème a inspiré :

  • Quête d’autonomie
  • tester les limites
  • contrarier
  • perception de l’adulte caprices/besoins
  • clés de la sérénité
  • résister
  • céder à
  • usure agacement fatigue….

Ce que l’on en a retenu :

– Souffler

– Accompagner l’enfant, entendre et mettre des mots sur les émotions qui traversent l’enfant.

– L’enfant ne fait pas caprice, il exprime un besoin réel qui nécessitera une réponse.

– Exprimer notre peur, notre inquiétude. «  j’ai peur pour toi si tu descends le toboggan debout, tu risques de tomber je vais t’accompagner. »
– L’enfant ne s’oppose pas à nous, le « non » est une affirmation de lui-même dans sa construction identitaire.

– Les phases de défi, les besoins de limites, repères, correspondent à la quête de l’enfant qui est de devenir un adulte autonome. Les parents sont là pour l’accompagner sur ce chemin cadré, borné dans lequel l’enfant pourra en toute sécurité avoir le choix afin de désamorcer le conflit potentiel.

– Les parents sont responsables et garants de la sécurité affective et physique de l’enfant.

– Reconnaître que l’enfant nous interpelle lorsqu’il s’oppose, exprime un besoin, une attention, un moment privilégié.

« Les limites nécessaires ne légitiment pas de ne pas chercher d’alternative pour ne pas brimer inutilement l’enfant. On peut souvent proposer autre chose, d’aussi attrayant ou presque, mais qui évite tout préjudice. C’est encore une occasion de faire comprendre en quoi l’alternative est meilleure, puisque ne causant aucun mal à personne : « Tu ne peux pas faire ça, parce que… mais tu peux faire ça. » Par exemple, on peut donner du papier, éventuellement un panneau ou un coin de mur, pour que l’enfant puisse dessiner dessus, plutôt que sur les murs où on ne veut pas qu’il dessine. On peut mettre hors de sa portée des objets fragiles ou dangereux. On peut encore rester avec lui, pour éviter l’accident, en lui montrant le risque, mais sans entraver sa liberté d’explorer son environnement. Si une activité peut être dangereuse, ou si le parent a trop peur pour son enfant, il peut lui proposer de la faire en étant tenu, ou autrement mis en sécurité »

« Comme le met en évidence Winnicott, il est impossible d’introduire une autorité éducative sans bases

affectives sécurisantes qui donnent à l’enfant le sentiment de compter pour quelqu’un, d’avoir de

l’importance, d’être aimé. »

 

Pour aller plus loin :
– BEAGUE, P., « Il faut mettre des limites aux enfants »,Le Ligueur n°38-39-40, 2005 BEAGUE, P., (dir.),

– Quels repères pour grandir, Bruxelles, Fondation Dolto, 2004 (www.associationfdolto.be)

– BEAGUE, P., « Les limites, l’affaire du siècle. », Pratiques d’écoles n°4, 2006

– BERGER, M., L’enfant et la souffrance de la séparation, Paris, Dunod, 2002

– CALIN, D., Du maternage à l’éducation

– CYRULNIK, B., Les nourritures affectives, Paris, Odile Jacob, 1993

– CYRULNIK, B., De chair et d’âme, Paris, Odile Jacob, 2006

– DAMON, J., « Vers la fi n de la fessée ?» in Futuribles N° 305, Février 2005

– DAVID, M., APPEL, G., Loczy ou le maternage insolite, Paris, Scarabée, 1973

– MEIRIEU, P., Le choix d’éduquer : éthique et pédagogie, Paris, ESF, 2002 (1èreédition 1991)