espace 2 sous barnum

Retour sur la journée du Forum des associations

Le samedi 8 septembre, se déroulait le forum des associations. La salle de sport étant impraticable, les associations ont décidé de déménager l’événement à la salle des associations. La salle étant trop petites, l’espace extérieur a été très bien exploité avec le barnum prêté par l’acheneau club. Le soleil, les nombreux bénévoles présents, les associations nombreuses à tenir leur stand, le soutien de la Municipalité, la présence des habitants, l’organisation et la convivialité du groupe organisateur ont été les ingrédients de cette très belle journée.

Anim’Action est co-organisateur du Forum de Port-Saint-Père. épaulé cette année par les associations : Les ateliers de retz et la section course à pied de l’acheneau club.

 














CA (incomplet) Anim'action 2018-2019

Nouveau Conseil d’Administration Anim’Action

Lors de l’Assemblée Générale de fin mai, un nouveau Conseil d’Administration s’est constitué au sein de l’association ANIM’ACTION.

L’AG annuelle est traditionnellement le moment des bilans, projections et nouveautés… Le CA d’Anim’action n’a pas dérogé à la règle avec 4 départs et 4 entrées ! Tout en remerciant Lydie, Karine, Alexandra et Sabrina pour leur implication dans l’association en tant que parents-bénévoles-administratrices, nous accueillons chaleureusement Paloma, Mathilde, Céline et Julos !

Le CA (9 administrateurs/trices) s’est rencontré le 5 juillet dernier pour une 1ère séance (très dense!) de travail. Les commissions et les co-présidences ont été décidées lors du CA de rentrée le 6 septembre dernier. Toutes les infos ici

Légende pour la photo

De gauche à droite, de haut en bas :
Lætitia C., Céline R., Aurélie D., Paloma G., Philippe A., Michelle A., Julos G., Mathilde C.+ Gülsün P. absente sur la photo !

t sol gauche

Renouvellement du projet social Anim’action : Les enfants s’y mettent !

A la faveur des vacances scolaires de février, les enfants présents à l’accueil de loisirs de Port-St-Père ont échangé avec l’équipe sur le regard qu’ils portent sur le centre, l’association… : de la « matière » intéressante et fertile pour poursuivre nos réflexions sur le renouvellement du projet de l’association. Et qui de mieux inspirés que les premiers concernés par le projet ?!

 

soirée débat

Comment accompagner les enfants qui nous mettent au défi

Lundi 23 avril 2018 a eu lieu une soirée débat sur “Comment accompagner les enfants qui nous mettent au défi?”

Une vingtaine de participants, une intervenante pertinente et drôle, de quoi dédramatiser les plus petites situations qui ont le don de mettre les nerfs à rude épreuve.

Ah ces enfants quelle énergie !

Ce que le thème a inspiré :

  • Quête d’autonomie
  • tester les limites
  • contrarier
  • perception de l’adulte caprices/besoins
  • clés de la sérénité
  • résister
  • céder à
  • usure agacement fatigue….

Ce que l’on en a retenu :

– Souffler

– Accompagner l’enfant, entendre et mettre des mots sur les émotions qui traversent l’enfant.

– L’enfant ne fait pas caprice, il exprime un besoin réel qui nécessitera une réponse.

– Exprimer notre peur, notre inquiétude. «  j’ai peur pour toi si tu descends le toboggan debout, tu risques de tomber je vais t’accompagner. »
– L’enfant ne s’oppose pas à nous, le « non » est une affirmation de lui-même dans sa construction identitaire.

– Les phases de défi, les besoins de limites, repères, correspondent à la quête de l’enfant qui est de devenir un adulte autonome. Les parents sont là pour l’accompagner sur ce chemin cadré, borné dans lequel l’enfant pourra en toute sécurité avoir le choix afin de désamorcer le conflit potentiel.

– Les parents sont responsables et garants de la sécurité affective et physique de l’enfant.

– Reconnaître que l’enfant nous interpelle lorsqu’il s’oppose, exprime un besoin, une attention, un moment privilégié.

« Les limites nécessaires ne légitiment pas de ne pas chercher d’alternative pour ne pas brimer inutilement l’enfant. On peut souvent proposer autre chose, d’aussi attrayant ou presque, mais qui évite tout préjudice. C’est encore une occasion de faire comprendre en quoi l’alternative est meilleure, puisque ne causant aucun mal à personne : « Tu ne peux pas faire ça, parce que… mais tu peux faire ça. » Par exemple, on peut donner du papier, éventuellement un panneau ou un coin de mur, pour que l’enfant puisse dessiner dessus, plutôt que sur les murs où on ne veut pas qu’il dessine. On peut mettre hors de sa portée des objets fragiles ou dangereux. On peut encore rester avec lui, pour éviter l’accident, en lui montrant le risque, mais sans entraver sa liberté d’explorer son environnement. Si une activité peut être dangereuse, ou si le parent a trop peur pour son enfant, il peut lui proposer de la faire en étant tenu, ou autrement mis en sécurité »

« Comme le met en évidence Winnicott, il est impossible d’introduire une autorité éducative sans bases

affectives sécurisantes qui donnent à l’enfant le sentiment de compter pour quelqu’un, d’avoir de

l’importance, d’être aimé. »

 

Pour aller plus loin :
– BEAGUE, P., « Il faut mettre des limites aux enfants »,Le Ligueur n°38-39-40, 2005 BEAGUE, P., (dir.),

– Quels repères pour grandir, Bruxelles, Fondation Dolto, 2004 (www.associationfdolto.be)

– BEAGUE, P., « Les limites, l’affaire du siècle. », Pratiques d’écoles n°4, 2006

– BERGER, M., L’enfant et la souffrance de la séparation, Paris, Dunod, 2002

– CALIN, D., Du maternage à l’éducation

– CYRULNIK, B., Les nourritures affectives, Paris, Odile Jacob, 1993

– CYRULNIK, B., De chair et d’âme, Paris, Odile Jacob, 2006

– DAMON, J., « Vers la fi n de la fessée ?» in Futuribles N° 305, Février 2005

– DAVID, M., APPEL, G., Loczy ou le maternage insolite, Paris, Scarabée, 1973

– MEIRIEU, P., Le choix d’éduquer : éthique et pédagogie, Paris, ESF, 2002 (1èreédition 1991)

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Retour sur la soirée débat du 23 avril

SOIRÉE DÉBAT

COMMENT ACCOMPAGNER CES ENFANTS
QUI NOUS METTENT AU DÉFI ?
0-6 ANS

LUNDI 23 AVRIL 20H30

animée par Agnès Guillauby (Arifts)

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Une vingtaine de participants, une intervenante pertinente et drôle, de quoi dédramatiser les plus petites situations qui ont le don de mettre les nerfs à rude épreuve.

Ah ces enfants quelle énergie !

Ce que le thème a inspiré :

  • Quête d’autonomie
  • tester les limites
  • contrarier
  • perception de l’adulte
  • caprices/besoins
  • clés de la sérénité
  • résister
  • céder à
  • usure
  • agacement
  • fatigue….

Ce que l’on en a retenu :

– Souffler

– Accompagner l’enfant, entendre et mettre des mots sur les émotions qui traversent l’enfant.

– L’enfant ne fait pas caprice, il exprime un besoin réel qui nécessitera une réponse.

– Exprimer notre peur, notre inquiétude. «  j’ai peur pour toi si tu descends le toboggan debout, tu risques de tomber je vais t’accompagner. »

– L’enfant ne s’oppose pas à nous, le « non » est une affirmation de lui-même dans sa construction identitaire.

– Les phases de défi, les besoins de limites, repères, correspondent à la quête de l’enfant qui est de devenir un adulte autonome. Les parents sont là pour l’accompagner sur ce chemin cadré, borné dans lequel l’enfant pourra en toute sécurité avoir le choix afin de désamorcer le conflit potentiel.

– Les parents sont responsables et garants de la sécurité affective et physique de l’enfant.

– Reconnaître que l’enfant nous interpelle lorsqu’il s’oppose, exprime un besoin, une attention, un moment privilégié.

« Les limites nécessaires ne légitiment pas de ne pas chercher d’alternative pour ne pas brimer inutilement l’enfant. On peut souvent proposer autre chose, d’aussi attrayant ou presque, mais qui évite tout préjudice. C’est encore une occasion de faire comprendre en quoi l’alternative est meilleure, puisque ne causant aucun mal à personne : « Tu ne peux pas faire ça, parce que… mais tu peux faire ça. » Par exemple, on peut donner du papier, éventuellement un panneau ou un coin de mur, pour que l’enfant puisse dessiner dessus, plutôt que sur les murs où on ne veut pas qu’il dessine. On peut mettre hors de sa portée des objets fragiles ou dangereux. On peut encore rester avec lui, pour éviter l’accident, en lui montrant le risque, mais sans entraver sa liberté d’explorer son environnement. Si une activité peut être dangereuse, ou si le parent a trop peur pour son enfant, il peut lui proposer de la faire en étant tenu, ou autrement mis en sécurité »

« Comme le met en évidence Winnicott, il est impossible d’introduire une autorité éducative sans bases

affectives sécurisantes qui donnent à l’enfant le sentiment de compter pour quelqu’un, d’avoir de

l’importance, d’être aimé. »

deb non

Pour aller plus loin :

Bibliographie

BEAGUE, P., « Il faut mettre des limites aux enfants »,

Le Ligueur

n°38-39-40, 2005 BEAGUE, P., (dir.),

– Quels repères pour grandir, Bruxelles, Fondation Dolto, 2004 (www.associationfdolto.be)

– BEAGUE, P., « Les limites, l’affaire du siècle. »,

Pratiques d’écoles n°4, 2006

– BERGER, M., L’enfant et la souffrance de la séparation, Paris, Dunod, 2002

– CALIN, D., Du maternage à l’éducation

– CYRULNIK, B., Les nourritures affectives, Paris, Odile Jacob, 1993

– CYRULNIK, B., De chair et d’âme, Paris, Odile Jacob, 2006

– DAMON, J., « Vers la fi n de la fessée ?» in Futuribles N° 305, Février 2005

– DAVID, M., APPEL, G., Loczy ou le maternage insolite, Paris, Scarabée, 1973

– MEIRIEU, P., Le choix d’éduquer : éthique et pédagogie, Paris, ESF, 2002

(1èreédition 1991)

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Journée couture au soleil évidemment!

Samedi 21 avril, soleil rimait avec couture! Les habitants de Port-Saint-Père et la maison des jeunes de Saint-Mars-de-Coutais se sont réunis pour réaliser des créations originales mais aussi des fanions en prévision des 70 ans de l’association qui auront lieu en novembre. Et comme couture rime aussi avec gourmandise, cette journée était l’occasion de passer un moment convivial en partageant des recettes plus bonnes les unes que les autres!

 

 

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Un brin de bicarbonate + de la bonne humeur = 0 déchet!

Samedi 14 avril avait lieu le premier atelier Zéro Déchet. Plusieurs familles des communes de Port-Saint-Père et de Saint-Mars-de-Coutais se sont retrouvées pour une première fabrication conviviale. La Petite Maison avait des airs de laboratoire chimiste aux douces odeurs de citron et d’eucalyptus. L’occasion pour les parents de partager un moment avec leurs enfants et de repartir avec des produits sains et malins.

 

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zéro déchet

Compte-tenu de son succès, l’atelier Zéro déchet reviendra vite. Prochain rendez-vous: le 9 juin pour cuisiner sans jeter! Si vous êtes à la recherche de conseils ou d’astuces, de la documentation est disponible à l’association. En attendant, n’hésitez pas à refaire les recettes chez vous et à nous donner votre avis:

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Renouvellement du projet social Anim’action : Les enfants s’y mettent !

A la faveur des vacances scolaires de février, les enfants présents à l’accueil de loisirs de Port-St-Père ont échangé avec l’équipe sur le regard qu’ils portent sur le centre, l’association… : de la « matière » intéressante et fertile pour poursuivre nos réflexions sur le renouvellement du projet de l’association. Et qui de mieux inspirés que les premiers concernés par le projet ?!

 

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Représentation A'A 1-bis

Représentation A'A 2-bis

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Des sorties culturelles à la Passerelle

Quand on demande aux jeunes Passerelle ce qu’il veulent faire comme activités pendant les vacances, (le programme est construit avec eux), on a souvent les mêmes réponses

« KARTING !!!! »

« LASER-GAME!! »

(oui, ils le disent très fort)

Alors, on y va de temps en temps, mais on essaye surtout de les amener à découvrir d’autres choses, à leur ouvrir l’esprit sur d’autres domaines. C’est pour ça qu’il y a le projet radio, ou le projet de réalisation d’un film. Mais pendant ces vacances, c’est deux sorties culturelles que nous avons faites. Tout d’abord au château de Clisson, où les jeunes ont pu découvrir les fortifications et les vestiges de l’histoire. Ensuite c’est direction le musée Dobrée, à Nantes, où les jeunes ont pu découvrir une collection de sculpture, tableau, objets du quotidien depuis la préhistoire à nos jours.

Et c’est toujours agréable de les voir revenir avec le sourire après des journées comme celles-ci !

 

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